COMO ALUMNO: YO SOY IMPORTANTE Yo soy responsible para convertirme en el mejor lector que pueda ser. Yo hare lo que es correcto, no porque me están viendo, sino porque es lo correcto. Yo obedeceré todas las normas de la clase y de la escuela. Yo vendré a la escuela preparado a diario. Yo me respetaré a si mismo y a todos los seres vivos.
Firma del Alumno: _______________________________ Fecha: ____________________
COMO PADRE/GUARDIAN:
Hablaré con mi hijo (a) acerca del trabajo de la escuela y otras actividades del dia.
Leeré y firmaré la agenda a diario.
Leerle a mi hijo (a) o que este me lea a mi en cada oportunidad que tenga. (A diario).
Le mostraré respeto a mi hijo (a), otros niños, a empleados de la escuela con mis palabras y acciones.
Asegurarme de que todas las tareas estén completadas.
Trabajar conjuntamente con la escuela para asegurarme de estimular a mi hijo (a) a que sea el mejor académicamente y que tenga un comportamineto positivo.
Ver que mi hijo (a) asista a la escuela a diario, llegue a tiempo y listos para aprender.
Asegurarme de que mi hijo (a) cumpla con el uniforme escolar debido.
Assitir a todas las actividades de la escuela durante todo el año escolar.
Proveer cualquier opinión o sugerencia para mejoras.
Notificar a la escuela y maestros de algún cambio de dirección, números telefónicos o cambios en la información en caso de emergencia.
Notificar a la escuela acerca de algún cambio en la vida de mi hijo (a) que pueda afectar su rendimiento o comportamiento.
Firma del padre: ________________________________ Fecha: ________________________
COMO ESCUELA:
Asegurarnos que la escuela esté segura, sana y que sea un lugar para darle ánimos a los alumnos para un aprendizaje continuo.
Creer que todos los alumnos pueden aprender provnieéndoles un sitio que conduzca al aprendizaje.
Mostrar que nos importan los aspectos académicos, sociales y emocionales.
Respetar las diferencias culturales de los alumnos y sus familias.
Buscar las maneras de involucrar a los padres con los programas y actividades escolares.
Comunicarnos con las familias por medio de una agenda o de otra manera para apoyar el aprendizaje de nuestros alumnos.
Demostrar profesionalismo y actitudes positivas por medio de nuestras acciones y palabras.
Proveer oportunidades para que los padres sirvan como voluntaries en las actividades de la escuela.
Discutir en contrato en conferencias formales e informales.
Firma del maestro: _________________________________ Fecha: _______________________
Título I no discrimina basados en la raza, color, origen, sexo, discapacidad o por edad.
